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    速看!關于加快本省建設全國一流研學旅行目的地的建議!省教育廳給出最新答復…

    2023-10-11

    近日江西省教育廳答復了關于省政協第十三屆一次會議第0325號提案:《關于加快江西建設全國一流研學旅行目的地的建議》。


    提案人:上饒師范學院黨委副書記、校長,江西省研學旅行研究會會長殷劍

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    正文如下


    您提出的《關于加快江西建設全國一流研學旅行目的地的建議》收悉。經商省文旅廳、團省委、省科協,現答復如下。


    中小學生研學實踐是學校教育和校外教育銜接的創新形式,是綜合實踐育人的有效途徑。


    一直以來,我省高度重視、全力推進中小學生研學實踐教育工作,省教育廳先后印發《關于推進全省中小學生研學旅行的實施意見》《關于鼓勵各級各類學校在省內開展研學旅行活動的通知》等文件,各地各校積極組織、廣泛發動,各類形式多樣、豐富多元的研學實踐教育活動蓬勃開展。


    關于您提出彰顯研學育人功能、將江西打造成為全國紅色研學首選地的建議。

    近年來,省教育廳深入踐行習近平總書記關于“推進紅色基因傳承”的重要要求,主動作為,精準發力,深度挖掘全省各地紅色、綠色和古色資源,積極組織開展全省“學‘四史’講故事,紅色故事我來講”活動、中小學紅色、綠色和古色文化教育活動和“追尋紅色足跡”研學實踐活動,指導各地各校著力將家門口的紅色資源轉化為紅色教育“活教材”,用好用足紅色資源,講好講活紅色故事,把研學旅行納入學校教育教學計劃,與綜合實踐活動課程統籌考慮,做到立意高遠、目的明確、活動生動、學習有效,避免“只旅不學”或“只學不旅”現象,充分發揮研學旅行在發展素質教育、培育學生核心素養、落實立德樹人根本任務實踐中的功能。


    關于您提出重視研學內容設計、推動江西科技研學進校園的建議。

    2021年9月,省教育廳等八部門聯合印發《關于進一步激發中小學辦學活力的實施意見》,明確指出各地要加強與社會有關方面合作,統籌社會各類公共文化設施和科技館等資源,建立相對穩定的研學實踐、勞動教育和科普教育基地,打造中小學生社會實踐大課堂。


    省教育廳堅持“五育”并舉,指導各地各校充分整合校內外資源,推進學校主陣地與社會大課堂有機銜接,為中小學生提供更加優質的科學教育,全面提高學生科學素質;


    省科協聯合省教育廳、省科技廳等部門在全省組織開展“科技一日游”活動,設立省科技館“縣(市、區)開放日”,邀請全省各地青少年學生到省科技館參觀體驗,以寓教于樂的科教活動激發青少年的求知欲、好奇心和科技夢,推進優質科普教育資源普惠共享,努力推動科技研學和課堂教育互補增效、學生減負與綜合實踐深度融合,在“雙減”中做好科學教育“加法”。


    關于您提出建強各類研學基地、擴大江西研學影響力的建議。

    按照《江西省教育事業發展“十四五”規劃》,省教育廳將在“十四五”期間組織評審100家省級研學實踐教育基地,進一步提高我省研學旅行基地規范和質量,截至2023年6月,全省已遴選三批次共157個省級中小學生研學實踐教育基地,并建立省級中小學研學實踐教育基地動態調整機制,對第一批、第二批省級基地開展了抽查復評工作;


    鼓勵各地現有愛國主義教育基地、國防教育基地、革命歷史類紀念設施遺址、優秀傳統文化教育基地、科技館、博物館、特色小鎮、科普教育基地、農業基地、高等學校、科研院所等單位積極申報研學基地,加強資源整合,精心打造研學旅行線路,合理布局研學基地營地,進一步推動全省研學實踐教育工作,提升全省研學實踐基地教育質量;


    建設打造江西省中小學研學實踐服務平臺“江教研學”,進一步加強拓寬宣傳渠道,深挖贛鄱大地歷史文化底蘊,努力打造江西研學品牌IP。


    關于您提出推動研學課程開發、豐富江西研學產品體系的建議。


    2021年7月,我省發布了全國第一個研學活動課程設置和評價規范標準《江西省中小學研學旅行系列標準》,其中《第2部分:課程設置規范》中對研學旅行課程性質、課程理念、課程結構、課程目標、課程內容、課程類別及其實施建議等提出了明確要求。


    一直以來,省教育廳指導各地各校要根據學生身心發展規律和教育教學規律,充分結合學校教學計劃以及學生年齡特征、學段要求和研學資源特點,對“知”與“行”進行科學的系統性設計,科學設定課程目標,確定研學主題、線路,對不同學段(小學、初中、高中)的實踐教育有層次性區分,將研學課程與校本課程、綜合實踐活動課程、勞動教育課程統籌考慮,促進研學旅行與思政教育體驗、社會實踐以及學科課程的相互銜接、有機融合,讓研學實踐教育真正成為“行走的課堂”。


    關于您提出加快研學人才培養、創新江西研旅融合發展的建議。


    2019年,教育部增補設置“研學旅行管理與服務”高等職業教育專業,主要面向旅行社、相關旅行景區(點)、文博場館、公共文化場館、研學實踐基(營)地等企事業單位,培養從事研學旅行項目開發運營、策劃咨詢、線路設計、課程開發等運營、管理及服務工作的高素質技術技能人才,并在“1+X”證書制度試點過程中,遴選發布研學實踐策劃與管理職業技能等級證書,目前我省學生培訓和考核工作正有序開展中。


    同時,省文旅廳支持和鼓勵導游、講解員拓展服務技能,加強專業知識學習,積極參加研學導游培訓,豐富自身知識結構,將導游、講解員專業知識技能與研學旅行導師角色身份有機融合,培育一批“一專多能”研學旅行人才。


    下一步,省教育廳將印發《關于進一步加強中小學生研學實踐教育活動管理的通知》,要求各地進一步加強組織領導,建立健全管理規范、責任清晰、部門協同、保障安全的研學實踐教育工作機制,加強與文旅、團委、科協等部門密切配合,進一步強化我省中小學生研學實踐教育活動管理,確保研學實踐教育活動安全、規范、有序進行,在努力提升研學育人實效的同時,為學生全面發展提供良好成長空間。


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