俄羅斯少年軍校是俄軍院校體系的重要組成部分，具有悠久的發展歷史，是建設強大國防的基礎工程。少年軍校屬于中學教育，學校的基礎設施好，師資力量強，教學質量高。除了向部隊輸送高素質人才外，少年軍校還承擔著弘揚愛國主義精神，凝聚民心、提振士氣，為國家培養可靠的接班人的重任。跨越百年的發展歷程
俄羅斯少年軍校的歷史可以追溯到200多年前的武備中學。武備中學是一種享受特權的中等軍事寄宿學校，最初出現于17世紀下半葉的普魯士，為培養貴族子弟擔任軍職而建立。學校招收年齡在13到18歲的貴族子弟。畢業后，表現優秀者被分配到軍隊，其他的被派往民事崗位。19世紀60年代，武備中學開始招收非貴族出身的子弟，畢業生有進入軍事院校學習的優先權。到1917年，俄國共有31所武備中學，武備生總數達萬余人。十月革命后，由于帝俄軍隊被取締，武備中學也因此關閉。
少年軍?！砹_斯強大國防的基礎工程
而現代的俄羅斯少年軍校，大多誕生在衛國戰爭的戰火硝煙中。1943年8月21日，蘇聯黨和政府發布命令，要求蘇聯各地開始建立少年學校，按照之前俄國武備中學的模式創辦，在為孩子們提供普通中學教育的同時，也使他們做好了在軍隊高等院校繼續深造的準備。隨即建立了蘇沃洛夫軍事學校。1943年10月16日又創建了納希莫夫海軍軍事學校。戰時困難之際，國家為少年軍校提供全力支持。少年軍校最初的辦學目的是為了安置、教育和培養在衛國戰爭中犧牲烈士遺孤。戰后，少年軍校逐漸轉變成了為蘇軍培養后備力量的中學。蘇聯解體后，俄羅斯繼承了少年軍校的辦學模式，并將其發展壯大，不僅恢復了武備中學，而且還創辦了具有不同特色的少年軍校。比如只招收女生的國防部寄宿學校，俄總統親自倡議建立的總統武備中學以及培養特殊人才的軍事通信學院IT技術武備中學、軍事體育?？茖W院體育武備中學和空軍學院軍事教學研究中心工程武備中學。目前，俄羅斯的國防部、內務部、聯邦安全局、緊急情況部、科學與高等教育部都有屬于自己的“少年軍?！?，而且俄羅斯的普通中學內也設有大量的“少年軍校班”。僅國防部就有隸屬于自己的27所少年軍校，其中包括11所蘇沃洛夫軍事學校；納西莫夫海軍軍事學校（有3所分?！衔炙雇锌朔中?、塞瓦斯托波爾分校和摩爾曼斯克分校）；9所武備中學；7所總統武備中學。這27所少年軍校均已被正式納入俄軍院校體系之中。
坐落在涅瓦河畔的納西莫夫海軍軍事學校
俄羅斯的少年軍校一般學制為7年（個別學校為2年或3年10月），教育過程分兩個階段進行——普通基礎教育（初中、5年）和中等基礎教育（高中、2年）。采用全日制教學形式。學員的全部費用由國家供給。“百舸爭流”的入學考試。少年軍校招收小學4年級畢業生（有些學校招收6歲或15歲的特長生），但是想進入少年軍校的大門并不容易。孩子入學前，需要通過嚴格的考試。大約5-6人競爭一個名額，甚至是10人去“搶”一個名額，而且參加考試的孩子，必須要獲得原學校的良好評價?？荚嚳颇坑卸碚Z、數學和外語。如果考試成績相同，那么軍人家庭的孩子就會被優先錄取。烈士子女或孤兒只要通過體檢則可以直接入學。“令行禁止”的管理模式。入學之后，學員要接受嚴格的軍事化管理，一切按照條令來進行。為了讓孩子們能盡快適應軍校生活，學校會請心理專家對學員進行“斷奶”式教育，幫助他們實現由孩子到學員的轉變。同時，學員自入校第一天開始，就有人教他們如何規范著裝，如何整理內務，如何縫補、熨燙衣服。新學員一旦穿上配有肩章和帽徽的制服，言行舉止上的孩子氣頓時便消失大半。嚴整的儀容、規范的著裝、得體的舉止，可以培養嚴謹的軍人作風、提升榮譽感和自信心。“文武兼修”的教學理念。少年軍校90%的課程與地方普通中學相同，畢竟傳授豐富的科學文化知識比過早地向學生灌輸純軍事教育，更有利于培養高素質軍人。因此，西方媒體稱俄少年軍校充斥著“沙文主義教育”的提法是有失偏頗的。學校開設俄語、數學、英語和信息學等文化課程。學員還可以再選修一門外語，比如德語和法語。少年軍校教師整體水平明顯優于普通中學，有的教師甚至擁有教授職稱。除了要完成普通中學的教育教學任務外，學校還要開設軍事課程，使學員學到必要的軍事知識和技能，比如隊列訓練、射擊、汽車駕駛、近身格斗等。令人震撼的是，這些“娃娃兵”也會像軍人一樣，在冰天雪地里進行野外拉練。此外學員在假期可以選擇前往俄軍部隊體驗生活，這樣可以使他們“零距離”接觸軍營，為日后在部隊服役積累寶貴經驗。
少年軍校遵循開放式培養原則，注重學員綜合素質的提升。學校特別重視體能訓練，每位學員起碼要有一門體育強項，很多人有兩項甚至三項。他們之中有不少人是一級運動員，有的會入選國家隊。學校經常組織學員去劇院欣賞歌劇，參觀博物館，游覽名勝古跡，與文化名人面對面交流。學校會邀請高級將領分析國際局勢，還會邀請專家學者介紹前沿學科的最新動態。這些活動有效拓寬了學員的視野，提高了軍事教育的時效性。少年軍校重視軍事文化活動在弘揚愛國主義精神方面發揮的重要作用。各校都建立了校史館、榮譽室。在這些場所，本校的歷任主官、畢業于本校的功勛英模以及俄羅斯歷史上的英雄人物的照片、畫像、塑像隨處可見，充分體現了俄羅斯由來已久的珍視榮譽、崇尚英雄的文化教育傳統。近年來，少年軍校學員廣泛參與了紅場閱兵、節日游行、榮譽崗哨、文藝演出等軍事文化活動，與俄軍頻繁的演訓、實戰行動相呼應，向民眾傳遞了俄軍多才多藝、嚴肅活潑的立體形象，在社會上掀起一股軍事熱。此外，少年軍校學員廣泛參與數學、信息學、外語、軍事奧林匹克等競賽活動，并屢獲佳績，使軍事教育的民眾認知度得到顯著增強，也有助于鼓勵青少年熱愛軍事，矢志國防，培養青少年的尚武精神。“一應俱全”的服務保障。少年學校為學員們的成長創造了優越的條件，配備了電視演播廳、視頻會議大廳、汽車駕駛場、射擊訓練場、航空俱樂部和自動化控制系統實驗室等硬件設施。此外，學校還配置了人工智能傳感設備，用以輔助學員進行軍事技能的訓練。值得一提的是，學員們還可以獲得國家助學金。他們在入學時都辦理了銀行卡，每月卡上會被打入1000盧布，這些助學金主要是用于購買學習用品和生活用品。學習優秀、體育突出的學生還會獲得從首長基金撥出的獎學金。
蘇沃洛夫軍事學校學員參加紅場閱兵
少年軍校是俄軍中等教育體系的重要組成部分，是俄軍高等院校的重要生源地。少年軍校能夠使學員提前適應緊張的軍營生活、養成優良的軍人作風，使俄軍整體素質特別是軍官素質有了顯著提升。但俄少年軍校的培養目標并非是要把畢業生全部送進軍隊，而是要他們在學校樹立正確的人生觀，繼承俄羅斯民族和軍隊的優良傳統，同時掌握一定的知識和技能，接受相應的鍛煉，最終成為有益于國家和社會的好公民。因此學員畢業后可以有不同的選擇。他們中的大多數會選擇參軍，一部分人會直接應征入伍分到連隊；另一部分人會升入軍隊高等院校繼續深造，畢業后成為俄軍的中尉軍官。也有少部分人會選擇在普通高校接受教育，有些會成為政治家、醫生、作家、運動員等社會精英。這種變相的“退出機制”可以在一定程度上確保選擇參軍入伍的畢業學員是對軍營生活做好充分準備的，是真心熱愛軍人職業的。這些舉措為優化軍隊人才儲備打下了堅實的基礎。即使是選擇去地方發展的畢業生，也會對軍隊抱有天然的深厚感情，成為社會上愛國擁軍的重要力量。作為軍事將領和社會精英的搖籃，少年軍校藏龍臥虎、人才輩出。庫圖佐夫元帥、烏沙科夫海軍上將和納希莫夫海軍上將，以及詩人亞歷山大·蘇馬羅科夫、作曲家里姆斯基·科薩科夫、畫家瓦西里·韋列夏金等知名人士都先后就讀于少年軍校，僅從葉卡捷琳堡蘇沃洛夫軍事學校就走出了45名將軍。少年時代是確立人生觀的關鍵時期，任何一個思想觀念要在全社會樹立起來并長期發揮作用，就要從少年兒童抓起。俄羅斯之所以高度重視少年軍校制度，一方面是為了向部隊輸送高素質人員；另一方面是將其作為凝聚軍心、提振士氣的重要抓手。當前俄羅斯國家安全面臨的威脅不僅來自軍事上面臨的巨大壓力，更有來自文化和意識形態領域的“軟殺傷”。俄羅斯之前就在這方面“栽了跟頭”。一個國家和民族的高昂士氣和凝聚力不可能在瞬間形成，它是對每一個公民有意識地培養的結果。因此，普京執政后，就將維護國家文化安全提升到國家發展戰略的高度，大力弘揚軍事愛國主義精神，逐步恢復俄羅斯民族歷史上崇軍尚武、敬仰英雄的優良傳統。而少年軍校制度正是其中重要的一環。如今，少年軍校所倡導的愛國、自信、責任感和進取心已經成為俄羅斯青少年的主流價值觀，這為俄羅斯的未來培塑了可靠的接班人。因此少年軍校制度可謂是俄羅斯建設強大國防的基礎工程。版權聲明：本文刊于2021年1期《軍事文摘》雜志，作者：安子謙。
