3-6年級

我是信息社會的“原住民”

認識計算機的外部組件，學習鼠標操作，體驗用計算機聽音樂、看電影、學習課件等。了解信息和信息處理工具，初步掌握計算機的基礎知識和基本操作，認識信息、信息技術在社會生活中的重要性，建立初步的信息意識。

“打字小能手”挑戰賽

掌握鍵盤知識和基本指法，學會用鍵盤輸入的方法，為今后的信息技術學習打好基礎，體驗數字化學習帶來的樂趣。

我是電腦小畫家

學習使用畫圖類的軟件，利用鼠標作畫來描繪身邊的美好生活，熟練掌握鼠標操作的技巧，為今后的信息技術學習打好基礎，同時形成相互協作、共同完成任務的意識。

網絡信息辨真偽

啟動瀏覽器，瀏覽網站，利用搜索引擎搜索并獲取自己需要的信息，在此基礎上，學習保存需要的網頁。掌握在網絡上搜索信息的能力，提高判斷真實信息和虛假信息的能力。

電腦文件的有效管理

掌握查看文件的基本操作方法；新建文件夾，以及復制、移動、刪除文件等；建立共享文件夾，在局域網中共享文件，體會文件在信息管理中的重要性。

演示文稿展成果

了解演示文稿的結構，學習在文稿中插入幻燈片，復制、刪除、移動演示文稿中的幻燈片，在幻燈片中輸入文字以及插入藝術字和圖像；設置簡單的動畫效果，為演示文稿設置超鏈接和動作，保存、預覽、打印文稿等。增強信息意識，培養利用數字化工具完成作品設計與創作的能力。

信息交流與安全

申請電子信箱并收發電子郵件，按需求管理電子信箱中的電子郵件，了解垃圾郵件的危害；學會使用一種即時通信工具；申請網絡博客，并發表個人博客；了解計算機病毒，學習查殺計算機病毒的操作方法。養成規范、文明的交流習慣，樹立安全意識。

我的電子報刊

錄入文字并保存，設置段落對齊的方式、文字格式和間距，制作藝術字標題，在文檔中插入圖片，使用在線素材庫，給文本框添加邊框、背景、陰影等效果，繪制形狀圖，給文章添加頁眉、頁碼、腳注，利用插入的表格進行求和、計算平均數、求最大數等，發布與交流電子報刊作品。了解文字處理軟件的用途及使用方法，感受用表格展示信息的特點，初步形成數據處理的基本能力和意識。

鏡頭下的美麗世界

使用數字拍照設備拍攝圖像、視頻，用圖像管理軟件瀏覽圖像，設置圖像管理軟件的參數，學習批量操作圖像文件，調整圖像的明暗、色調，裁剪圖像，為圖像添加邊框，生成電子相冊等；學習用視頻編輯軟件截取視頻片段、合并視頻、轉換視頻文件的格式等。體驗數字化圖像、視頻為人們生活、學習帶來的便利，并初步接觸知識產權、肖像權等知識，增強信息意識與信息社會責任。

數字聲音與生活

錄制聲音，保存聲音，了解聲音文件的基本格式，連接、混合聲音，剪切聲音片段，設置淡入淡出的效果，轉換聲音文件的格式等。體驗數字化聲頻為人們生活、學習帶來的便利，提高數字化學習與創新的信息素養，進一步加深對知識產權的理解，增強信息社會責任。

三維趣味設計

了解三維設計的基本思路，理解三維設計的應用，用三維建模軟件設計一些與學習、生活相關的物品，親歷在綜合情境下運用多種技術實現個性化、定制化產品研發的過程。學會利用技術解決真實問題，并初步感受文化創意產品的傳播規律。

趣味編程入門

了解所學語言編程的基本思路，理解所學編程語言中程序設計的基本結構，掌握編程的方法和步驟，編寫出簡單的程序。通過學習簡單的編程語言，初步樹立計算思維的信息素養，為中高年級程序語言的學習打好基礎。

程序世界中的多彩花園

利用建模的思想，使用程序編寫的方式繪制各種圖案，結合其他工具制作出明信片或者填色書，讓不同的學生進行手工填色，完成各種各樣的精彩圖畫。體會程序設計在美術制作領域中的作用，體會技術和藝術之間取長補短的關系，提升審美素養。

簡易互動媒體作品設計

使用常見的外部設備，結合常見的編程語言，設計出通過多樣化的信息輸入方式呈現出各種有趣效果的互動作品。培養將新奇創意變為現實的意識，掌握人機互動的原理，體會跨學科學習的魅力，提高動手實踐能力。

手工制作與數字加工

將電路知識和藝術設計結合起來，制作一個手繪圖案的盒子，將各種電子元器件連接在盒子內部，使之成為發光的盒子。然后利用計算機將手繪的圖案變成可以復制的、大規模印刷的電子文檔，制作一排“發光墻”。初步了解大工業生產模式和手工模式的區別和聯系，親歷單元設計以及單元聯結成大型裝置的過程，理解模塊的概念在藝術設計中的應用。

7~9年級

組裝我的計算機

熟悉計算機硬件的基本構成，掌握進制與編碼，了解計算機的特點，認識常見的智能終端；了解計算機軟件的基本構成、開源軟件的發展等。認識計算機這類智能終端對人們日常生活帶來的影響，提高數字化學習與創新素養，增強信息意識。

組建家庭局域網

了解因特網的發展歷史以及在我國的應用現狀，了解因特網對社會的影響；熟悉IP地址和域名的組成、類型以及發展趨勢，理解IP地址、網址和域名三者的對應關系；認識常見的網絡類型，熟悉常用的網絡設備，利用無線路由器組建無線局域網。增強健康、安全使用網絡的意識，進一步提高網絡應用能力，增強信息意識與信息社會責任。

數據的分析與處理

學習電子表格軟件管理數據和分析數據的思路和方法，根據主題開展數據調查，了解電子表格的基本功能，編輯加工和處理調查數據，建立統計圖表，分析數據反映的現象和事實，編寫數據分析報告。認識數據對人們日常生活的影響，進一步提高計算思維能力、數字化學習與創新素養，增強信息意識。

我是平面設計師

了解數字圖形圖像的分類和特點，認識圖像分辨率與輸入、顯示、輸出分辨率的關系以及圖像顏色深度、色彩與圖像文件大小的關系，掌握圖像的常用存儲格式及其格式轉換，圖像壓縮的必要性及其主要壓縮方法，圖層、通道、濾鏡、路徑、蒙版的綜合應用。形成二維平面設計的能力和意識，提高數字化學習與創新素養，增強信息意識和信息社會責任。

二維三維的任意變換

使用紙模型軟件將三維建模軟件生成的立體圖案，轉化成為二維的平面打印機可以打印的平面圖紙，并且通過折紙粘貼等方式制作立體模型。了解三維和二維之間的關系，通過比較三維打印和紙模型粘接這兩種構建三維形體的方式，體會不同工藝之間的區別和聯系，并且能根據需要選擇不同的工藝。

制作我的動畫片

認識視頻和動畫文件的格式，了解視頻的含義以及動畫的基本原理，了解視頻和動畫的主要應用領域，掌握動畫的制作流程，能根據主題制作簡單的視頻和動畫作品。了解動畫的應用及發展前景，學習簡單的動畫軟件，體驗動畫在日常生活中的廣泛應用，提高數字化學習與創新素養，增強信息意識和信息社會責任。

走進程序世界

了解程序設計的基本過程和方法；熟悉程序設計語言的用法，掌握常量、變量、函數等基本概念，理解程序的三種基本結構，知道人與計算機解決問題方法的異同，嘗試編寫、調試程序。激發編程的興趣，培養邏輯思維能力，進一步理解計算思維的內涵，提高數字化學習與創新素養，增強信息意識和信息社會責任。

用計算機做科學實驗

通過計算機程序獲取傳感器實時采集的信息，并把這些信息記錄在數據庫中；對這些數據進行二次分析，驗證之前的假設，甚至發現新的規律，初步感受大數據時代的研究方法，提高探究真實問題、發現新規律的能力。

體驗物聯網

通過常見的開源硬件和電子模塊，利用免費的物聯網云服務，搭建各種物聯網作品，如校內氣象站、小雞孵化箱等項目，體驗物聯網的應用。理解物聯網的原理，熟悉常見的傳感器編程方法，掌握物聯網信息傳輸的常見方法，培養參與科學研究的興趣，提升綜合素質。

開源機器人初體驗

通過常見的電子模塊，用3D打印或者激光切割等方式自制各種結構件，結合開源硬件，設計有行動能力的機器人。初步了解仿生學，分析生物的過程和結構，并把得到的分析結果用于機器人的設計，體驗跨學科學習。