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    設計制作活動(勞動技術)推薦主題及其說明

    學習簡單的手工制作,通過動手制作折紙、紙貼畫、紙編,玩泥巴(手捏陶泥、輕黏土、軟陶)等,掌握紙工、陶泥制作的簡單技法,初步體驗動手操作的樂趣。
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    1~2年級

    我有一雙小巧手——手工紙藝、陶藝

    學習簡單的手工制作,通過動手制作折紙、紙貼畫、紙編,玩泥巴(手捏陶泥、輕黏土、軟陶)等,掌握紙工、陶泥制作的簡單技法,初步體驗動手操作的樂趣。

    我有一雙小巧手——制作不倒翁、降落傘、陀螺等

    選擇日常生活中的多種材料,制作不倒翁、降落傘、陀螺等玩具;探究、交流制作方法,提高動手操作能力及探究興趣。

     

    3-6年級

    學做簡單的家常餐

    掌握幾種簡單的烹飪技能,學會洗菜、切菜、拌涼菜、炒家常菜和燉菜等;學會煮面條、包餛飩和包水餃等。了解健康飲食的重要性,感受勞動和生活的樂趣,形成積極的勞動態度。

    巧手工藝坊

    利用紙質、布質等多種材料學習傳統手工藝制作技術,包括:紙藝、布藝、編織、刺繡、珠藝、插花藝術等。初步樹立技術意識,培養實踐創新精神、動手能力和審美情趣。

    魅力陶藝世界

    學習陶土材料(軟陶、輕黏土等)的捏塑、盤筑、鑲接等基本技能;有條件的可嘗試自制個性化的陶藝手工作品。學習陶藝基本技藝,自主探究創作,激發好奇心和想象力

    創意木藝坊

    使用手工鋸、曲線鋸、木板、KT板、乳膠、砂紙等工具和材料,初步掌握木工直線鋸割和曲線鋸割技術,運用插接、釘接、粘接等連接方法制作小木工創意作品。在學習木工基本技藝過程中,學習創意表達,提高動手實踐能力,體驗工匠精神。

    安全使用與維護家用電器

    了解家用電器的種類并建立家用電器檔案;了解1~2種家用電器的發展過程,理解創造發明對社會發展的作用;會閱讀簡單的家用電器說明書,并在家長指導下學習正確使用及安全維護的方法。感受技術對社會進步的影響,進一步增強技術意識,養成自主學習的良好習慣。

    奇妙的繩結

    了解繩結種類、符號,學習繩結的編織技法,初步掌握編織工具的使用方法,學會中國結、救生結等裝飾結和實用結的設計與制作。感受中國民間藝術的魅力,理解生命意義和人生價值,提高安全意識和自我保護能力。

    生活中的工具

    觀察五金店或調查家庭中的常用工具和簡單機械;設計《生活中工具和簡單機械的調查表》,將身邊的常用工具(筷子、開瓶器、起子、扳手等)以及課堂教學活動中使用的工具和簡單機械(剪刀、美工刀、尖嘴鉗、木工小機床等)的名稱、作用、用途等列出來;認識其作用、原理、用途,并學會使用常用工具和簡單機械。學會根據需要來選擇合適工具和機械,培養科學探究精神和技術意識及能力。

    設計制作建筑模型

    了解房屋的一般結構;知道本地民居、校園的基本建筑式樣與材料、基本特征與功能。用木板、紙板、KT板、陶泥等多種材料制作民居、校園等建筑模型。初步學習識讀圖紙,會表達設計思想,初步形成技術設計能力,增強環保意識、人文情懷和審美情趣。

    創意設計與制作(玩具、小車、書包、垃圾箱等)

    生活中收集各種材料和用具,特別是一些廢舊物品,根據一定的科學原理,嘗試進行創意設計,制作簡單的玩具、小車、書包、垃圾箱、水火箭等,激發創新精神,提高動手實踐能力。

     

    7~9年級

    探究營養與烹飪

    了解本地傳統美食及其營養價值,分享美食文化,學做幾種家常菜肴;調查了解家庭成員營養需求和飲食習慣,提出合理的食譜,撰寫健康飲食倡議書,提高健康飲食的意識,養成良好的飲食習慣。

    多彩布藝世界

    學習手工縫紉基本針法,掌握簡單機縫技術,完成有實用價值的布藝創意作品的設計與制作,用縫制抱枕、印制創意T恤、改造衣服等方式,美化生活。充分發揮想象力和創造力,增強環保意識,養成節約資源的習慣,提高實踐創新能力。

    我是服裝設計師——紙模服裝設計與制作

    通過簡易紙模服裝作品的設計與制作,學會畫設計簡圖;根據簡圖裁剪制作,知道簡易服裝制作的一般流程,度量、設計、打樣、裁剪、縫制;設計并制作一件創意紙模服裝。在技術學習過程中,提高圖樣表達能力,進一步提升想象力、實踐創新能力和審美情趣。

    創作神奇的金屬材料作品

    認識生活中常用的金屬材料,初步掌握金工工具的使用方法,學習易加工金屬材料(金屬絲、金屬片等)的加工技能和金屬作品設計的一般方法,完成金屬作品的創意設計與制作,如金蟬脫殼、九連環等。激發技術學習興趣,使個體主觀表現和創造發揮相結合,提高實踐創新能力。

    設計制作個性化電子作品

    學習電子相關知識,了解電路原理,初步掌握電子制作的基本技術和方法,能閱讀簡單電子線路圖,運用相關工具和材料,照線路圖進行連接。在此基礎上,設計制作各類創意電子作品。親歷電子作品的制作過程,提高對電子產品的認識,增強學習電子知識的興趣,提升電子制作的能力。

    智能大腦——走進單片機的世界

    認識生活中無處不在的單片機控制系統(如紅綠燈、電梯、自動門等),了解單片機的功能,學會簡單的圖形化編程方法,能夠實現傳感器、控制電路、執行器的簡單電路搭建,完成一定的功能,如模擬紅綠燈、車庫抬桿控制器等,激發創新精神,鍛煉動手能力。有條件的學??梢蚤_展基于單片機的智能控制學習,搭建尋跡小車、溫控風扇等智能控制產品。

    模型類項目的設計與制作

    學習設計、制作“三?!保ê侥?、海模、車模)等,掌握相關工具、設備的使用方法,初步認識常見的具有動力源的機械,可嘗試通過改變某些條件來提高運動能力,以此增強對不同動力的再認識并取得實際操作經驗。親歷模型的設計、制作過程,理解簡單機械的組裝、傳動方式及制作流程,弘揚勤于實踐、敢于質疑、勇于創新的精神,養成科學嚴謹的制作態度。

    攝影技術與電子相冊制作

    掌握攝影技術以及與電子相冊制作的有關知識和基本技術。通過查閱資料、課堂交流討論及教師指導,獲得小型數碼相機及單鏡頭反光式數碼相機的有關知識和攝影技術,初步學會使用數碼相機;學會利用相關的圖像編輯工具修飾照片和制作電子相冊。拍攝兼具技術與藝術的照片,增強發現美的意識,并通過展示美——制作電子相冊,提高信息技術應用能力。

    3D設計與打印技術的初步應用

    了解3D打印技術原理,學習三維建模的方法和使用3D打印機的方法,了解3D打印的限制條件,學習產品設計應考慮的基本原則以及設計中的人機關系;運用3D打印技術進行創新設計,打印簡單模型。認識與掌握先進技術,提高創新設計能力。有條件的學??梢耘鋫涠喾N打印方式與打印材料的3D打印機。

    現代簡單金木電工具和設備的認識與使用

    學習幾種現代簡單的金、木、電加工工具和設備的使用方法,并能安全、規范地使用工具和設備,運用不同材質來設計制作創意作品和建筑、橋梁等模型。學習掌握應用技術,培養精益求精的技術意識以及安全使用工具、設備的意識,弘揚做事情認真、敬業、執著的態度以及勇于創新的精神。

    基于激光切割與雕刻的創意設計

    了解激光切割的技術原理,會操作激光切割機,學習使用AutoCAD等軟件,設計模型構件并進行激光切割,組裝成立體模型;了解激光雕刻的技術原理,會進行構件表面的雕刻設計與操作。了解與認識先進技術,激發創新意識,搭建創意設計的快速展現平臺。

    立體紙藝的設計與制作

    知道利用紙質材料進行立體構成的技術原理,學習幾種簡單的操作方法,設計并制作簡單的紙立體構成作品。親歷紙立體構成的設計與制作過程,感悟紙工藝的應用。

    “創客”空間 大膽想象,提出符合設計原則且具有一定創造性的構思方案,主動參與創新實踐,自主確定創新作品主題并進行設計,完成制作,實現奇思妙想。注意傳統手工技術與現代技藝結合,在技術創新實踐過程中,提升技術并交流創意,提高批判質疑和問題解決能力,弘揚“創客”精神。

    生活中的仿生設計

    通過調查了解生物仿生的常識,如參觀博物館仿生展覽、實地考察仿生建筑,調查仿生學在生活中的應用;根據仿生原理進行仿生設計,關注生物多樣性,利用各種生物的特性進行仿生設計,提高創新精神和解決問題的能力。

    生活中工具的變化與創新

    觀察生活中燈具、清潔工具、學具、教具、灶具等各種工具存在的問題,通過參觀博物館、訪談等方式收集各種生活工具發展與變化的資料,進行創新設計或改進,制作出一個新型工具。關注生活中工具的發展帶來的生活變化,體驗科技的進步,激發創新精神,提高動手實踐能力。


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