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    向海圖強 少年先行—中國少年海軍項目全面啟動

    2021-12-23

    中國作為世界海洋大國,自古以來深切經歷了“財富來自海上,危險亦來自海上”的漫長歷史。中央領導多次深刻指出,我們要經略海洋、向海圖強。但是長期以來,受漫長的農耕文明的深刻影響,我國對海洋國土、海洋權利的認識還遠比很多國家淡薄許多。300萬平方公里的海洋國土,18000公里的海岸線,大陸架、專屬經濟區、毗鄰區以及東京124度線等等重要的概念遠沒有深入人心。近年來,伴隨中國海軍亞丁灣護航,一部《紅海行動》把國人目光吸引到了中國的海上權利斗爭,當南海九段線、釣魚島爭端、黃巖島事件一次一次躍入我們的視野,我們不禁要捫心自問,以前由于種種原因忽視了的海洋觀教育,何時當重拾?


    經過近三年的籌備,2021年12月12日在云南麗江召開的第八屆中國戶外教育發展大會上,“中國少年海軍”教育實踐活動項目正式拉開了隆重的序幕。由多個部門支持并共同發起成立的“中國少年海軍項目” 籌備組主要成員分別做了專題匯報。青少年航海教育資深專家李家輝就活動總體架構、培訓人員和參訓學員榮譽體系建設以及服裝標志設計做了詳細介紹;原海軍某部文化活動中心主任、中旗旅學總經理劉志強就項目定位和運作要點做了深入分析。


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    協會吳軍生會長在年度報告里濃墨重彩地介紹了少年海軍的成立意義和發展前景,吳會長指出:21 世紀被稱為海洋的世紀,發展海洋事業已成為世界性趨勢和戰略選擇,我國也確定了建設海洋強國和 21 世紀海上絲綢之路的戰略目標。海洋強國的建設不僅需要海洋軍事、海洋經濟等硬實力,同時需要強化海洋意識和文化等軟實力的支撐作用。國民較強的海洋意識將有利于提升我囯海洋戰略地位,有利于民族進取精神的形成和全民科學素養的提高。世界各國特別是沿海國家對海洋教育十分重視,海洋教育已經成為海洋國家事業發展的一個重要組成部分,我國也應當借鑒海洋大國的成功經驗,根據本國實際情況開展適合中國國情的海洋教育道路。由于歷史因素、文化因素及地理環境的影響,我國自清代以來海洋意識逐漸薄弱,國民現代海洋知識也普遍匱乏。目前只進行簡單的海洋知識宣傳并不能使國民的海洋意識達到發展海洋強國的需要。因此,需要采取必要的教育措施來強化海洋意識,為海洋強國和 21 世紀海上絲綢之路建設提供強有力的社會共識和精神動力。


    海洋教育分為學校海洋教育和社會海洋教育。學校海洋教育是由教師主體對在校學生主導和實施的教育,主要指大 、中、小學開展的海洋教育,中、小學屬于基礎教育,開展海洋教育主要以滲透式手段為主,即采用把海洋知識教育、海洋意識與海洋觀教育滲透于基礎課程中的方法與活動課程的方式,大學開展的海洋教育主要有面向全體大學生的海洋通識教育和面向海洋專業學生的海洋學科專業教育;社會海洋教育則是指政府、企業、媒體等社會主體針對社會公眾組織的海洋教育活動。航海教育對我國開發和利用海洋、鞏固海防、維護國家海洋權益具有重要戰略意義,培養具有國際競爭力的高素質航海人才是航海教育改革和發展的方向,同時,青少年素質教育升級、校外教育需求巨大!社會需求也呼喚青少年航海教育專業體系的產生。作為新時代青少年制服團隊發展模式的探索,由資深青少年社會教育專家、青少年航海教育專家、海軍退役艦長和教官等共同發起推動的中國少年海軍項目恰逢其時。


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    該項目一經啟動,立刻受到了來自全國15個省、市戶外教育相關社會組織和專業機構的高度重視和熱烈討論,大家普遍感到,這一項目對于提高全民海洋、海權、海防意識具有重要社會意義,對提升青少年熱愛海洋、了解海洋、研究海洋的熱情具有巨大的實際意義,通過組織青少年學習海洋科技、掌握海上生存技能、博覽世界各國海軍歷史文化武器裝備等一系列具體活動,必將在廣大青少年心里埋下愛艦、愛島、愛海洋的愛國種子,使藍色國防真正融入紅色教育、基因傳承,成為青少年綜合實踐教育的重要板塊。


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